बाल तरंग राष्ट्रीय समाचार।।

बाराबंकी / दरियाबाद स्थित उच्च प्राथमिक विद्यालय लालगंज में शिक्षा व्यवस्था पर बड़ा सवाल खड़ा हो गया है। विद्यालय में बच्चों की वास्तविक संख्या और सरकारी अभिलेखों में दर्ज संख्या में भारी अंतर सामने आया है। रजिस्टरों में दर्ज उपस्थिति, मिड डे मील की संख्या और अधिकारियों को भेजी जा रही रिपोर्टों में सब कुछ “सही” दिखाया जा रहा है, लेकिन हकीकत इससे बिल्कुल अलग है।

स्थानीय लोगों के अनुसार विद्यालय में जितने बच्चे कागजों पर दर्ज हैं, उनमें से आधे भी प्रतिदिन स्कूल नहीं पहुंचते। इसके बावजूद उपस्थिति रजिस्टर में बच्चों की संख्या पूरी दिखाई जाती है। यही संख्या मिड डे मील के रजिस्टर में भी दर्ज है। ऐसे में बड़ा सवाल यह है कि जब बच्चे स्कूल में मौजूद ही नहीं हैं तो उनके नाम पर आने वाला भोजन और अन्य संसाधन आखिर जा कहां रहे हैं?

विद्यालय में अध्यापकों की शिक्षा डायरी भी अधूरी पाई गई है। कई शिक्षकों ने नियमित रूप से पढ़ाई का विवरण तक नहीं भरा। इससे साफ है कि पढ़ाई की स्थिति भी भगवान भरोसे चल रही है।

सबसे चौंकाने वाली बात यह है कि वर्ष2023- 24, 2024-25 ,की जो किताबें विद्यालय में आई थीं, वे आज तक खराब हालत में पड़ी हैं। न तो उनका सही वितरण हुआ और न ही उनका कोई उपयोग। अब वर्ष 2026-27 की नई किताबें भी विद्यालय पहुंच चुकी हैं, लेकिन पुरानी किताबों का ढेर अब भी कमरे में सड़ रहा है।

ग्रामीणों का आरोप है कि बच्चों की संख्या जानबूझकर अधिक दिखाई जा रही है ताकि किताबें, मिड डे मील और अन्य सुविधाओं का हिसाब कागजों में पूरा दिखाया जा सके। अब सवाल यह है कि इस पूरे खेल की जिम्मेदारी किसकी है—विद्यालय के अध्यापकों की, खंड शिक्षा विभाग की या फिर प्रशासन की?